Excellent exposé sur ANNA KARENINE de Tolstoï: noté 20/20

Voici un excellent exposé présenté à l'oral avec un sujet d'écriture personnelle inventée par les étudiantes de 2ème année que vous trouverez dans la seconde partie de l'article. Ce travail a obtenu la note maximale de 20/20. Il a été réalisé par des étudiantes du lycée Edouard Gand à Amiens qui sont actuellement en BTS BANQUE (année 2017-2018): Maréchalle Valentine et Charlotte Tabary à qui je souhaite une très belle carrière dans le milieu professionnel et que je remercie pour leur générosité en ayant accepté de faire partager leur travail publiquement afin de montrer un exemple de ce qu'il est possible de faire.

Appréciation du professeur: excellent exposé sur un très grand classique de la littérature russe -ANNA KARENINE de Tolstoï, 850 pages, noté 20/20, coefficient 3-. Les élèves ont su rendre compte de leur lecture très précisément en citant des passages de l'ouvrage, en rapport avec l'écriture personnelle choisie et leurs arguments. L'élocution était parfaite, le plan soigné, cohérent et en rapport avec le thème de l'extraordinaire et notamment de la passion. Félicitations!

NB: une erreur s'est glissée dans le diaporama dont j'ai parlé dans la correction. Si ANNA KARENINE est bien un roman, ça n'est en aucune façon un roman autobiographique. On peut simplement dire que Tolstoï a glissé quelques éléments autobiographiques à l'intérieur, notamment dans le personnage de Levine qui lui ressemble beaucoup -Tolstoï aimait travailler la terre par exemple, il y trouvait une forme de soulagement à ses peines La crise mystique de Levine ressemble beaucoup à celle de son auteur aussi-.Pour le personnage d'Anna, Tolstoï s'est inspiré d'une histoire connue, mais qui n'était pas la sienne. Tout a cependant été inventé, même si Tolstoï est un auteur réaliste et nous donne l'impression que ce qu'il raconte est vrai, mais ça n'est que vraisemblable.

Il faut noter aussi que l'écriture personnelle ne traite que d'un roman. C'est acceptable en exposé (c'est en plus ce que j'avais demandé), puisque le but est de présenter un ouvrage à la classe, de faire partager son travail pour améliorer sa culture générale. Cependant, le jour de l'épreuve, il est demandé de varier ses exemples (cinéma, publicité, jeux vidéos, bandes dessinées, littérature, vie quotidienne, philosophie, presse, actualité, peinture, photographie, sculpture, chanson...). Plus les exemples seront tirés de sources diverses, plus ils seront valorisés si bien sûr ils sont en rapport avec le sujet, car cela prouvera votre bonne culture générale. Les exemples littéraires sont toutefois particulièrement prisés et peuvent être bonifiés. Traiter un sujet avec un seul exemple montre cependant qu'on peut, à partir d'une connaissance, illustrer divers arguments. Il est possible de le faire dans l'écriture personnelle le jour J pour deux arguments par exemple.

 L'ECRITURE PERSONNELLE